La primera escuela para niñas y niños dotados se establecerá en el pueblo de Manatí a un costo de $3.5 millones.

El plantel, que se construirá en un solar de seis cuerdas de terreno en la carretera PR-670 de este municipio, atenderá a estudiantes del nivel elemental al superior, indicó ayer Héctor Rivera, presidente de la Asociación de Padres de Niños Dotados, que agrupa a sobre 550 familias de toda la Isla.

Aunque el proyecto todavía está en proceso, adelantó que la escuela contará con laboratorios de química, tecnología y biotecnología, entre otros. La oferta académica incluye el ofrecimiento de varios idiomas y un observatorio. 

Rivera ofreció los datos después de una reunión con el alcalde Juan Aubin Cruz Manzano sobre el estado del proyecto. La meta es inaugurar el centro docente en agosto de 2008.

“Queremos desarrollarla como escuela piloto para llevar a otras regiones”, explicó Rivera.

En Puerto Rico, hay sobre 20,000 niños dotados, o sea, el 2% de la población estudiantil, según Rivera. 

El padre de una niña dotada señaló que el Municipio de Manatí asumirá los costos del terreno, la construcción del plantel y el mantenimiento de la estructura, mientras del Departamento de Educación aportará el capital humano e intelectual.

“Los maestros y los currículos son del Departamento de Educación”, precisó.

Sostuvo que la construcción de la escuela supone un hito educativo importante porque es la primera vez que se reconoce a esta población estudiantil.

“Ahora no se le está dando ningún tipo de servicio a estos niños. Estamos tirando a la calle las mentes más prodigiosas de los niños de Puerto Rico”, apuntó.

Apoyó este planteamiento con estadísticas de la “National Association of Gifted Children” para el año 2000. Estos datos revelan que el 30% de los desertores escolares son superdotados, mientras que un 16% de los jóvenes en reformatorios y cárceles fueron identificados como superdotados.

“Es necesario brindar estos servicios y atender las necesidades académicas particulares de estos niños porque así garantizamos que puedan desarrollar todo su potencial”, afirmó.

Planteó que el problema que enfrentan ahora son los maestros, que no tienen la preparación necesaria para bregar con estos niños.